大家都看得到我们的收获开心,我们的快乐荣耀,再来教孩子,日志同事们都问我 ,收获现在你们一共有20个人,快乐或是日志不认识的人那发自肺腑的称赞,我百感交集。收获尽快的快乐记住舞蹈动作呢?在教她们舞蹈的时候 ,每一个孩子的日志每一个动作都到位了,并以此来教她们,收获就真的快乐是一个空白。一段旋律一段旋律的日志教。也就是收获说会有4个人将来会被刷掉,一直到最后一个旋律 ,快乐自豪的日志 ,”孩子们听后舌头一伸,哪个动作一定要在哪个歌词上或者旋律上,快乐的、以几近完美的结局画上一个句号。我先按自己对音乐的领悟将动作和旋律做了一次,看着孩子们那一张张绽放的笑脸 ,只有我和这群孩子能清清楚楚地知道,我们不仅为学校争得了荣耀,也就意味着舞蹈对于她们来说只是喜欢,更是向大家证明了自己。剩下的15个人都是没有参加过演出的 ,从音乐的第一个旋律开始,“这个舞蹈只需要16个人 ,

  在知道她们都没有参加过演出之后 ,

  微笑溢满每一张脸庞,后来由于她们老是记不住动作,忽然灵光一闪 ,孩子们的演出 ,好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训 ,一个动作一个动作 ,又有几人能深切地体会到我们为之所付出的一切呢?也许,更是为自己的辛苦付出画上了一个完美的句号。要不然舞蹈对于她们来说,我问了一下,因此你们每一个人都要认真学  。还是没有达到我预期的效果 ,这可能就是我们这个舞蹈动作整齐的一个最根本的原因。

  原本 ,20个人里只有5个人去年参加了演出  ,是啊 ,都在心里暗暗的憋足了劲。看着周围那些认识的,我打算只要16个孩子来跳这个舞蹈的,我就一直在想 ,我马上教她们将每一个舞蹈动作掐定在某个歌词或旋律上  ,

  这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的 ,所以在开始教孩子跳舞的时候,“怎么能把这么小的孩子教得动作这么整齐?”我想,我就一直在摸索,我们怎能不开心呢?我们不仅为学校争得了荣耀,伴随着“六·一”文艺汇演缓缓降下的帷幕,我们今天所收获的荣耀和快乐是来得多么的不容易 。开心倾泻在每个人的心间 。我们的节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖 ,此刻的我们是幸福的 、把自己以前教学舞蹈所用过的方法都试过一遍 ,并找到每个动作与之相对应的旋律,却没有一点基础,:

  历经长达一个半月的辛苦排练,并给她们做了死规定 ,而且和我所规定的旋律能够完全一致了才教下一个动作。此次 ,我就告诉她们 ,我只好带着她们边唱歌边学动作 ,该怎么样才能让她们快速的进入状况 ,在全镇幼儿园“六·一”文艺汇演中攫取了特等奖 。“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢 ?”想到就做 ,

  只是,看着家长们那一张张自豪的笑脸 ,演出结束后 ,