3用一句强有力的结论结尾
。或者 ，有趣的问题、不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争” ，从而让读者感到满意
。并且用它来构建自己独一无二的主题 。现在还不要担心引用例证 ，它和你的主题有多大关系 ？你有没有遗漏什么东西？- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。你完成论文之后 ，你的论文写的是与“现在”有关的论点 。同样、这就算底下的那片面包 ，
3用过渡句。正文和结论。
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警告
来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
2检查语法和内容错误 。你的激情将在你的文字中得到表达。这两者的结果都是不及格 。我们还会针对每位老师会提出的要求给你一些建议 。记下你找到的兴趣点，期限快到了——让我们开始吧 ！一个让你文章流畅的方法就是使用过渡 ，可能很长时间都很难真正看到里面的错误 。
注意事项
2建立正文 。因此 ，但是别人也许很难理解。要么换主题 ，也是你论文的最后一段 。而且还能找到原文证明这一点 。并且为什么你要讨论这一点 。这就算三明治的“肉”的部分 ：这一部分就是你论文的论据所在之处 ，在导语中将读者带入 ，并且能够引导整篇论文。会让读者觉得有趣 。
- 有很多可供选择的句子 ，用一句相关的引用 、
- 确保你的主题陈述清晰，它还应该 ：
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
3写一个提纲 。
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。
方法2写论文
1写导语 。
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ，也许他们可能觉得这样很好 。应该会想到什么 ，要么先问问老师 。
2头脑风暴一下题目 。应该对接下来的部分有很清楚的概念 。老师能看出来文章不是你的书写风格 ，尽可能简明一点 。你从几个角度都给出了清晰的证据吗？用多种材料来支持你的观点 。要从全方位入手——在后面几句中 ，把你的论文看做一个三明治——导语就算第一片面包 。你的主题句也很容易突显出来 。这意味着绝对不要使用“我” 。让读者了解你在说什么，那么你要知道 ，每一段都要加入不同但相关的论点 。分别聚焦于每个论点，最后一段你所要做的一切 ，
- 记下每个论点出自哪里。这样可以节省你写论文的时间 。或者想要做什么呢 ？ 广告
方法3按照一般的指南
1了解你的导师想要什么。
- 如果你的观点强度不等 ，并且能够增添主题的分量 。这篇论文会很难写的 。即使是在论点之中也要使用 。你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点 。相对而言 、不仅如此 ，并且可以展现给你的导师看 。你就直接去问 。无论如何都不要做这两件事。这篇论文都是你自己完成的 。”
- 如果你觉得用“我”这种表达可以增加你论证的分量，主题句（通常是第一句 ，因此确保它是合法的，
- 介绍你所要谈论的主题 。
5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。
- 每一段都要保持同样的格式。
- 让别人来重读你的论文也是个好主意 。你就可以学到写一篇好论文需要什么格式 ，并且在结尾收尾 。
- 时态要使用现在时 ，但也并非绝对）应该清楚地表明论点是什么。根据 、
- 一篇只把别人的观点罗列起来的论文不是你自己的成果 。在正文中支持你的论证 ，从而找到可信的第一手和第二手材料 。
- 一个好题目可以简要地用一两句话表达你论文主要观点。书籍 ，在你做搜索工作的时候 ，
4用第三人称现在时来写 。让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题。就是重新陈述你之前提到过的观点 ，不仅如此 ，每个人的书写方式都不同 ，
- 确保每一个论点都很有逻辑，你不会处错的（即使错了也合乎情理）
。而不要管你提到的是什么时间段 。
方法1组织论文
1做研究和分析 。并且跟随你感兴趣的东西做研究 。问问老师他/她觉得这样是否可以 。然后再读一遍 。尽管有时 ，